漢語拼音、通用拼音、注音符號：拼音教學何去何從

 ∼北加州中王學校聯合會 李競芬∼

前言：

承蒙南加州中文學校聯合會修建虹會長及教學組李敏召集人盛邀參加貴會春季教師研習會，深感榮幸。美國地區華文教育已行之有年，拼音教學為華語學習發音之基礎，目前各式拼音法之討論層出不窮，以下謹以一個重視中文教育者的立場，來探討教學拼音的何去何從。

中文拼音教學在學術面之研討

聲韻學層面於拼音技巧上之區別

實際運用上之效率與便捷

師資培訓與需求

教師對注音符號、漢語拼音、通用拼音之基礎認知

培訓時間及空間之考量

充分之師資提供各校

學生之學習與需求

海外華裔子弟學習中文之現況

海外華裔子弟與主流學校學習中文之銜接

外籍人士學習中文之需求

學生家長之認知與協助

家長對個種拼音法之認知、學習

家長如何幫助孩子